Textes et commentaires.bac français/2008 - ac-reims
  Texte 16
 
"Les orientales , l'enfant" , Victor Hugo

Les Turcs ont passé là : tout est ruine et deuil.
Chio, l’île des vins, n’est plus qu’un sombre écueil,
Chio, qu’ombrageaient les charmilles
Chio, qui dans les flots reflétait ses grands bois,
Ses coteaux, ses palais, et le soir quelquefois
Un choeur dansant de jeunes filles
Tout est désert : mais non, seul près des murs noircis,
Un enfant aux yeux bleus, un enfant grec, assis,
Courbait sa tête humiliée.
Il avait pour asile, il avait pour appui
Une blanche aubépine, une fleur comme lui
Dans le grand ravage oubliée
- Ah ! pauvre enfant, pieds nus sur les rochers anguleux !
Hélas ! pour essuyer les pleurs de tes yeux bleus
Comme le ciel et comme l’onde,
Pour que dans leur azur, de larmes orageux,
Passe le vif éclair de la joie et des jeux,
Pour relever ta tête blonde,
Que veux-tu ? bel enfant, que te faut-il donner
Pour rattacher gaîment et gaîment ramener
En boucle sur ta blanche épaule
Ces cheveux qui du fer n’ont pas subi l’affront
Et qui pleurent épars autour de ton beau front,
Comme les feuilles sur le saule ?
Qui pourrait dissiper tes chagrins nébuleux ?
Est-ce d’avoir ce lis, bleu comme tes yeux bleus,
Qui d’Iran borde le puits sombre ?
Ou le fruit du tuba, de cet arbre si grand
Qu’un cheval au galop met toujours en courant
Cent ans à sortir de son ombre ?
Veux-tu, pour me sourire, un bel oiseau des bois,
Qui chante avec un chant plus doux que le hautbois
Plus éclatant que les cymbales ?
Que veux-tu ? fleur, beau fruit ou l’oiseau merveilleux ?
- Ami, dit l’enfant grec, dit l’enfant aux yeux bleus,
Je veux de la poudre et des balles.

Introduction

Hugo est un poete romantique du 19eme, c'est une figure marquante dans la poésie, le roman et la théatre. En 1830, il définit le drame romantique dans la bataille d'hernanie. C'est un theatre romantique, contrairement au theatre classique et moderne, avec des mises en scenes plus violentes. Hugo est un ecrivain engagé, il est royaliste vers 1820 pendant la restauration puis il est liberal verx 1830; enfin il est socialiste vers 1850 contre napoleon 3, second empire. En 1829 il écrit les orientales, recceuil de poemes. Il est attiré par l'orient contre l'occident et par la passion contre la raison. Dans "l'enfant" il utilise le meme historique que delacroix en 1824: les massacres de chio. On étudiera d'abord les caractéristiques du décor, une nature devenue sinistre a cause de la guerre puis la figure de l'enfant qui est ambigue.

Commentaire:

I)Les caractéristiques du décor: une nature et la guerre

L'auteur insiste immédiatement sur les conséquences du conflit , sur les destructions matérielles et sur les conséquences morales. La guerre est présentée comme une négation de la civilisation. 3 fois "horreur" comme shakespear. Passé composé; action passée ayant des conséquences. Massacre de chio: révolte des grec contre les turcs. [...]

II)[...]

[...]

Conclusion

Dans ce texte nous avons d'abord étudié les caractéristiques du décor: la nature et la guerre; la guerre est présentée comme une horreur. La nation greque toute entiere est attaquée. La vision que l'on a des victimes est unanime. L'auteur dramatise la situation. Son vocabulaire renforce son idée. Au début du texte, l'auteur présente une vie antérieure heureuse et un présent malheureux. Hugo dramatise le sens d poeme tout au long de son oeuvre. Nous avons ensuite étudié la figure ambigue de l'enfant. Hugo décrit l'enfant comme une victime puis comme un vengeur ce qui parait etrange vu son jeune age, son innocence. La montée des entiments de l'enfant est en opposition avec le décor. On se rend bien compte qu'il veut se venger au dernier vers. Les consonnes sonnent comme le son des balles. Il joue sur les sons.






 
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